Wymagania podstawowe:

• przestrzega regulaminu pracowni technicznej
• wymienia zasady bezpiecznego używania narzędzi i urządzeń w pracowni technicznej
• przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy
• wyjaśnia, jak zapobiegać wypadkom w szkole
• omawia procedurę udzielania pierwszej pomocy
• wyjaśnia znaczenia znaków bezpieczeństwa (piktogramów)
• rozróżnia znaki drogowe według ich kolorystyki oraz kształtu
• odczytuje informacje przedstawione na znakach drogowych i stosuje się do nich w praktyce
• wylicza elementy składowe drogi
• opisuje różne rodzaje dróg
• opisuje prawidłowy sposób przechodzenia przez jezdnię na przejściach dla pieszych z sygnalizacją świetlną i bez sygnalizacji
• przedstawia zasadę działania sygnalizatorów na przejściach dla pieszych
• ocenia bezpieczeństwo pieszego w różnych sytuacjach na przejściach przez jezdnię i wskazuje możliwe zagrożenia
• formułuje reguły bezpiecznego przechodzenia przez jezdni przedstawia prawa i obowiązki pieszych
• opisuje prawidłowy sposób poruszania się po drogach w obszarze niezabudowanym
• omawia znaczenie odblasków
• określa, na jakich częściach ubrania pieszego najlepiej umieścić odblaski, aby byłe one widoczne na drodze po zmroku
• uzasadnia konieczność noszenia odblasków
• wymienia najczęstsze przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych
• ustala, jak należy zachować się w określonych sytuacjach na drodze, aby nie doszło do wypadku
• wymienia podstawowe rodzaje służb ratunkowych i odpowiadające im numery telefonów alarmowych
• wyjaśnia, jak prawidłowo wezwać służby ratownicze na miejsce wypadku
• omawia zasady przechodzenia przez tory kolejowe z zaporami i bez zapór oraz przez torowisko tramwajowe z sygnalizacją świetlną i bez sygnalizacji
• przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy
• rozróżnia znaki drogowe według ich kolorystyki oraz kształtu
• odczytuje informacje przedstawione na znakach drogowych i stosuje się do nich w praktyce
• opisuje prawidłowy sposób przechodzenia przez jezdnię na przejściach dla pieszych z sygnalizacją świetlną i bez sygnalizacji
• opisuje prawidłowy sposób poruszania się po drogach w obszarze niezabudowanym
• dba o porządek i przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy
• wykonuje zaprojektowane przez siebie elementy pracy wg ustalonego harmonogramu działań
• bezpiecznie posługuje się wybranymi narzędziami i przyborami
• dokonuje samodzielnego montażu elementów w całość
• właściwie dobiera materiały i narzędzia do ich obróbki
• wymienia warunki niezbędne do zdobycia karty rowerowej
• opisuje właściwy sposób ruszania rowerem z miejsca
• wymienia nazwy elementów obowiązkowego wyposażenia roweru
• wyjaśnia, jakie znaczenia dla bezpieczeństwa rowerzysty mają elementy obowiązkowego wyposażenia
• wyjaśnia zasady działania i funkcje poszczególnych układów w rowerze
• omawia zastosowanie przerzutek
• opisuje, w jaki sposób należy przygotować rower lub hulajnogę do jazdy
• omawia sposoby konserwacji poszczególnych elementów roweru i hulajnogi
• określa, od czego zależy częstotliwość przeprowadzania konserwacji roweru i jak wpływa ona na bezpieczeństwo podczas jazdy
• wyjaśnia, jak regulować poszczególne układy konstrukcji roweru
• wskazuje różnice pomiędzy hulajnogą tradycyjną a hulajnogą elektryczną
• prawidłowo przyporządkowuje pojazdy lub urządzenia do grupy UTO, UWR
• omawia przepisy ruchu drogowego regulujące ruch hulajnóg elektrycznych, UTO i UWR
• wyjaśnia konsekwencje niestosowania środków bezpieczeństwa przez kierującego hulajnogą elektryczną, UTO i UWR
• wymienia warunki dopuszczenia do ruchu po drogach publicznych kierujących hulajnogą elektryczną, UTO i UWR
• rozróżnia i objaśnia znaki drogowe określające elementy drogi przeznaczone do ruchu pieszych, rowerów, hulajnóg elektrycznych, UTO i UWR wyjaśnia, kiedy są malowane na jezdni znaki poziome barwy żółtej, oraz prawidłowo je interpretuje
• omawia sposób poruszania się rowerzysty, kierującego hulajnogą elektryczną, UTO, UWR po drodze dla rowerów, po jezdni i chodniku
• wymienia sytuacje, w których rowerzysta, kierujący hulajnogą elektryczną, UTO i UWR może korzystać z drogi dla rowerów, chodnika i jezdni
• świadomie korzysta z elementów podnoszących bezpieczeństwo uczestników ruchu drogowego
• wyjaśnia, w jakich okolicznościach na drodze następuje włączenie się do ruchu jadącego rowerem, hulajnogą elektryczną, UTO lub UWR
• wymienia kolejne czynności rowerzysty włączającego się do ruchu
• omawia właściwy sposób wykonywania skrętu w lewo oraz w prawo na jezdni jedno- i dwukierunkowej
• prawidłowo wykonuje manewry wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania
• stosuje prawidłowo zasadę szczególnej ostrożności podczas wykonywania podstawowych manewrów oraz zmiany kierunku jazdy
• prawidłowo określa typ występującego skrzyżowania (m.in. po odpowiednim oznakowaniu) i wymienia obowiązujące na nim zasady pierwszeństwa pojazdów
• przedstawia kolejność przejazdu poszczególnych pojazdów przez różnego rodzaju skrzyżowania
• uprzywilejowane jadące na sygnałach, i wyjaśnia prawidłowy sposób zachowania się kierujących wobec nich
• określa, w jaki sposób może być kierowany ruch na skrzyżowaniu
• wyjaśnia znaczenie poszczególnych znaków osoby kierującej ruchem
• wymienia odpowiadające odpowiednim znakom osoby kierującej ruchem kolory sygnalizatorów
• omawia zasady pierwszeństwa przejazdu wobec znajdujących się na skrzyżowaniu pojazdów szynowych
• podaje zasady zapewniające uczestnikom ruchu drogowego bezpieczeństwo na drodze
• opisuje poprawny sposób zachowania rowerzysty w sytuacjach drogowych, które mogą być niebezpieczne
• podaje inne przykłady sytuacji na drodze, nieprawidłowego zachowania uczestników ruchu drogowego, które mogą być potencjalną przyczyną wypadku drogowego, w tym korzystania podczas jazdy z telefonów komórkowych lub innych urządzeń elektronicznych
• wymienia konsekwencje nieprawidłowego i niezgodnego z zasadami ruchu drogowego zachowania się pieszych oraz kierujących pojazdami i urządzeniami wspierającymi ruch
• formułuje zasady właściwego zachowania się w środkach komunikacji publicznej
• podaje znaczenie piktogramów
• omawia zasady poruszania się zgodnie z przepisami dużych grup pieszych (kolumn) po jezdni odczytuje informacje przekazywane przez znaki spotykane na kąpieliskach
• omawia zasady poruszania się zgodnie z przepisami dużych grup pieszych (kolumn) po jezdni
• odczytuje informacje przekazywane przez znaki spotykane na kąpieliskach